Родился в Москве 22 февраля 1949. В 1966 г. поступил в Московский областной педагогический институт им. Н.К. Крупской, а в 1968 г. перевелся на II курс факультета психологии МГУ им. М.В. Ломоносова, который окончил в 1972 г. На факультете психологии он прошел путь от лаборанта лаборатории психофизики до заведующего первой в России кафедрой психологии личности (с 1998 г. по настоящее время). В 1976 г. А.Г. Асмолов защитил кандидатскую диссертацию на тему «О месте установки в структуре деятельности» под руководством А.Н. Леонтьева, а в 1996 г. — докторскую диссертацию «Историко-эволюционный подход к психологии личности».

В сфере государственной службы А.Г. Асмолов занимал должности главного психолога Гособразования СССР (1988—1992); заместителя и первого заместителя министра образования России (1992—1998). Наряду с научной, организационной и педагогической деятельностью А.Г. Асмолов активно участвует в общественной деятельности. С 1989 по 1992 г. он был вице-президентом Общества психологов СССР при АН СССР. В настоящее время — председатель специализированного совета по защите докторских диссертаций по специальности «Общая психология, психология личности, история психологии» в МГУ им. М.В. Ломоносова; член Научно-координационного совета Министерства образования и науки РФ; председатель экспертной группы «Совершенствование содержания и технологий образования» Федерального института развития образования; член Экспертного совета по педагогике и психологии ВАК Министерства образования и науки РФ; член президиума по психологии УМО по классическому университетскому образованию; вице-президент Российского психологического общества; член Президиума Федерации психологов образования России.

В 1995 г. А.Г. Асмолов был избран членом-корреспондентом, а в 2008 г. — действительным членом РАО. В ходе своей профессиональной и общественной деятельности он способствовал развитию следующих направлений науки, образования и социальной практики:
• разработка и формирование в общественном сознании установок межкультурного диалога, миролюбия, толерантности, профилактики межнациональных и межличностных конфликтов;
• разработка принципов историко-эволюционного подхода и представлений о взаимопомощи, кооперации в ходе процесса эволюции как методологии анализа закономерностей биологической эволюции, социальной истории и индивидуального развития человека в социальных и поведенческих науках;
• психология личности как самостоятельное направление человекознания и образовательной дисциплины в университетах России.

Научные результаты исследований А.Г. Асмолова нашли отражение в следующих работах: «Деятельность и установка» (1979), «Личность как предмет психологического исследования» (1984), «Принципы организации памяти человека. Системно-деятельностный подход» (1985), «Психология индивидуальности: основы методологии историко-эволюционного подхода» (1986), «Психология личности: принципы общепсихологического анализа» (1990), «Культурно-историческая психология и конструирование миров» (1996), «Образование и развитие человеческого потенциала в России» /В кн.: «Доклад о развитии человеческого потенциала в Российской Федерации» /Программа развития ООН/ (1999), «По ту сторону сознания: методологические проблемы неклассической психологии» (2002), учебник по психологии для классических университетов «Психология личности: принципы общепсихологического анализа» (1990, 2002), «Психология личности: культурно-историческое понимание развития человека» (2007), «Социальная компетентность классного руководителя. Режиссура совместных действий» (2007, в соавторстве), «Как проектировать универсальные учебные действия в начальной школе. От действия к мысли» (2008, в соавторстве). В 2008 г. им опубликованы работы по методологии психологии и модернизации образования: «Неодеятельностная историко-эволюционная парадигма конструирования разнообразия миров: деятельность как существование», «Стратегия социокультурной модернизации образования: на пути к преодолению кризиса идентичности и построению гражданского общества». В 2013 году вышла книга «Оптика просвещения: социкультурные перспективы», в которой раскрываются мотивы, риски и перспективы модернизации образования через оптику системно-деятельностного историко-эволюционного подхода к пониманию развития человека в изменяющемся мире.

А.Г. Асмолов является главным редактором журнала «Век толерантности», членом редколлегий журналов «Вопросы психологии» и «Мир психологии». Он автор более 330 работ по проблемам межкультурного диалога, социального доверия, формирования установок толерантного сознания, профилактики конфликтов, культурно-исторической психологии и образования. Под его руководством защищено 15 кандидатских и 5 докторских диссертаций.

Родилась 19 февраля 1976 г. в городе Новомосковск Тульской области.
Окончила факультет психологии МГУ имени М.В. Ломоносова в 1998 году, аспирантуру факультета психологии в 2001 года, тогда же защитила кандидатскую диссертацию на тему «Динамика внимания в условиях быстрого последовательного предъявления зрительных стимулов». Преподавала в МГУ в должности ассистента, потом доцента кафедры общей психологии, работала на кафедре теоретической и прикладной лингвистики филологического факультета МГУ в должности старшего научного сотрудника.

В 2016 г. защитила докторскую диссертацию по теме «Структура и динамика зрительного внимания при решении перцептивных задач: конструктивно-деятельностный подход». В настоящее время, помимо руководства департаментом психологии НИУ ВШЭ, работает ведущим научным сотрудником Лаборатории когнитивных исследований НИУ ВШЭ и старшим научным сотрудником Лаборатории когнитивных исследований РАНХиГС. Член редколлегий журналов «Культурно-историческая психология», «Российский журнал когнитивной науки», «Психология. Журнал Высшей школы экономики».

На протяжении 15 лет была научным руководителем Московского семинара по когнитивной науке, который проводила совместно с Е.В. Печенковой на базе МГУ, РГГУ, МГППУ, Психологического института РАО. Участвовала в организации первых российских конференций по когнитивной науки. Член Экспертного совета Межрегиональной ассоциации когнитивных исследований. Принимала участие в первом диалоге российских ученых с Далай-Ламой (2017).
Автор свыше 160 научных и учебно-методических публикаций по общей психологии и когнитивной психологии, включая учебник «Общая психология. Внимание» (2006, 2010) и монографию «Парадоксы зрительного внимания» (2018). Редактор-составитель ряда хрестоматий по общей психологии, таких как «Психология мотивации и эмоций», «Психология мышления», «Когнитивная психология: история и современность», «Горизонты когнитивной психологии». С последними двумя хрестоматиями совместно с В.Ф. Спиридоновым стала победителем Национального психологического конкурса «Золотая Психея» в номинации «Проект года в психологическом образовании» (2013).

Член Союза писателей Москвы, Гильдии «Мастера литературного перевода», Московского отделения PEN International («ПЭН-Москва»).

Родился 12 мая 1964 г. в Москве. После окончания школы в 1981 г. поступил на факультет психологии МГУ им. М.В. Ломоносова, который окончил с отличием в 1986 г. В этом же году поступил в аспирантуру Института психологии АН СССР. В 1989 г. защитил кандидатскую диссертацию и в 1990 г. был принят на должность младшего научного сотрудника Института психологии АН СССР (ныне – РАН), где работает до настоящего времени. Последовательно занимал должности научного сотрудника, старшего научного сотрудника, заведующего лабораторией. С января 2018 г. является директором Института психологии.

В 1991-1992 гг. проходил постдок стажировку в Университете Париж-5.

В 2003 г. защитил докторскую диссертацию. В 2011 г. избран членом-корреспондентом РАН.

Ведет преподавательскую деятельность в МГУ им. М.В. Ломоносова с 1994 г. С 2017 г. является заведующим кафедрой общей психологии (по совместительству).

Является автором 235 научных публикаций. Член редколлегий журналов «Психологического журнала» (изд-во «Наука», РАН), «Mankind Quarterly», «Gifted and Talented International», «Экспериментальная психология», «Сибирского психологического журнала». «Психология» НИУ ВШЭ и ряда других, председатель диссертационного совета по специальности 19.00.01 при Институте психологии РАН, член Высшей аттестационной комиссии, член бюро совета Российского фонда фундаментальных исследований.